手繪名字涂鴉圖片女孩 梧州手繪涂鴉
手繪涂鴉墻的制作方法及經驗分享
手繪涂鴉墻現(xiàn)在受到很多人的青睞，尤其是年輕人。不過很多人可能會想到的就是找專業(yè)的工作室來制作，是否有想過自己動手來操作一下呢？自己設計的更會有一種溫馨的感覺吧。所以想要知道怎么做涂鴉墻嗎？如果有這個興趣的朋友就和福窩我一起來看看手繪涂鴉墻的制作方法及經驗分享吧。
手繪墻的制作方法很簡單，但是對制作者的繪畫功底有一定要求。所以以下的方法和注意事項一定要注意！手繪墻畫的材料：各色環(huán)保涂料、毛筆、排筆、粉筆、鉛筆、涮筆筒、小面積的墻壁（初學彩繪且美術基礎弱的人最好選擇不怎么顯眼的小塊墻壁）。
一、手繪涂鴉墻制作方法/步驟
Step1：在墻面上根據(jù)圖案大致的形狀貼上膠紙，這是為了在上面畫圖案用的。
Step2：在膠紙上面用鉛筆打稿，用深色馬克筆描出要用的線條。然后沿著這些線條將圖形刻出。
Step3：在墻面鋪滿報紙，以使圖案外的墻體不被顏料污染。
Step4：為了使顏料漆出來的效果更好，在圖案上先上一層白色的底漆。
Step5：在圖案部位噴涂或刷涂顏色。
二、手繪涂鴉墻畫制作經驗分享
1.先想好需要手繪的圖案，可以類比現(xiàn)成的圖案，無論簡單或是復雜，
都建議先用粉筆或鉛筆打好草圖。2.打好草圖后，用排筆輕輕掃淡些，保留痕跡。建議初學者還是從簡單的圖案入手，等熟練之后再進行復雜的圖案。
3.開始上涂料了，要根據(jù)圖案線條的粗細和上顏色面積的大小，選擇使用大中小號的毛筆或是排筆，接著根據(jù)個人喜好把涂料畫上就OK了。
三、手繪墻畫制作問題點撥
1.如果畫好后圖案顏色不均勻，是因為下筆時輕時重，或者顏料太稠了；
2.線條時粗時細是因為勾線時力度沒有掌握好，所以勾線力度要均勻；
3.勾的線條時斷時續(xù)，是因為筆醮顏料時多時少，要保持一致；
4.圖案干后手感硬，是因為顏料太稠，記得要加稀釋劑；
5.圖案的線條滲水走位元，是加多了稀釋劑，或者是筆清洗后沒有擦干水，
所以記得每次清洗筆后要擦干筆尖的水，以免滲色；6.如果不小心畫錯了線條，也不要著急去擦拭，等到顏料干后用白色顏料蓋過，等到白色顏料干后再補上正確的線條就行了。
以上內容就是手繪涂鴉墻的制作方法及經驗分享了，現(xiàn)在知道該怎么做涂鴉墻了吧。還有更多關于家裝方面的資訊請繼續(xù)關注福窩家裝網吧！
在訊飛輸入法中使用手繪涂鴉的具體操作方法
如今很多用戶都在使用訊飛輸入法這款軟件，那么你們發(fā)現(xiàn)在其中有個手繪涂鴉功能，你們知道怎么使用嗎?下文就是訊飛輸入法中使用手繪涂鴉的具體方法。
1.在一個可以輸入文字的地方激活輸入法。如圖點擊設置圖標。
2.點擊“工具”進入工具界面。
3.點擊“手寫特效”。
4.手寫筆跡特效只是為了讓手寫筆跡更漂亮，但卻沒有發(fā)現(xiàn)還有另外一個有意思的功能：試試效果。
5.啟用后，可以選擇特效的類型。毛筆、熒光、多彩，粗細、顏色都可以選擇。選擇好了之后，點擊“試試效果”。
6.在畫筆試用中，可以隨意書寫，作畫。設計你的祝福語。
7.在使用的過程可以若覺得畫筆精細不合適可以調整，顏色也可以的。
8.旁邊還要以加些裝飾或祝福語，點擊下面的分享。
涂鴉插畫圖片-手繪涂鴉怎么使用
“世界課本涂鴉大賽”，李白開超跑，杜甫穿西裝，你畫過嗎？
上課要認真聽講!可是總會有一些課人,讓你“百無聊賴”,甚至開啟了創(chuàng)作的生涯,課本上的插畫,就成了創(chuàng)作的源頭。于是各種各樣的歷史人物插畫,就成了孩子們筆下的新人物,“新舊相加”碰撞出奇異的火花。
“世界涂鴉比賽現(xiàn)場”,杜甫自然成為了當之無愧的主角,這幅插圖成了多少青少年們的創(chuàng)作原圖,要是沒有看到原圖,都快忘記杜甫長什么樣了。
一、國內作品:李白開超跑、杜甫穿西裝,關漢卿騎恐龍
首先要出場的肯定是杜甫這幅畫,多少孩子在他身上做文章,畫出來拿著武器的,和別人打架的,還有抱著美人的、穿著西裝的,嚴肅的插畫經過加工,古風和現(xiàn)代結合,有點漫畫的風味了。
這幅杜甫抱著美女的涂鴉,可以說是課本涂鴉界的一大“名作”,也不知道是誰這么有才華,能讓杜甫這樣“憂國憂民”的詩人,畫成一個“浪蕩子弟”。還有搞自拍的杜甫,還比出了一個“耶”!看起來妙趣橫生,難怪不聽課,這樣的涂鴉對學生來講,確實比上課有意思。
插畫界的第二位元老:李白,作為杜甫的偶像,李白出場就瀟灑的多。多金帥氣又有才華的李白,自然是和韓劇歐巴一樣,要開車超跑出場地!還要帶著墨鏡,看起來妥妥的現(xiàn)代高富帥!
至于插畫界的第三位人物,就是關漢卿!主要取決于插畫人物的基礎,創(chuàng)作空間比較大。關漢卿這幅圖,看起來就威風凜凜,學生們給他配上了恐龍坐騎,顯得更加驍勇善戰(zhàn)了!
要是在現(xiàn)代,就給關漢卿配上摩托車,這傾斜的姿勢,一看就是“追風少年”!
國內“賽況”激烈,其實國外的孩子們也沒閑著,畢竟同一個世界,同一款不愛聽講的娃!
二、國外畫風比較清奇,惡搞、恐怖偏多
說起國外的涂鴉,有時候都不敢看,孩子們的思維更加的大膽,什么都敢去嘗試啊!例如這一幅圖:有些人是在游泳,可是游著游著,有什么東西就不見了,這就有點尷尬了!
用修正液改圖的能力,是日漸增強啊!配上圖四張嘴的表情,好像真的有這么一回事一樣。
這幅畫就更加清奇了,甚至都看不出原圖想表達什么了。原本是教孩子們怎么人工呼吸,可是孩子們將施救者一改動,面目猙獰,還吐著舌頭,躺著的人還畫了幾筆,孩子你很棒,幾幅圖就完成了一個小電影,長大了去當恐怖片的導演吧!
看來國外的孩子們腦洞也很大啊!其實學生們偶爾出現(xiàn)上課走神,在課本是涂鴉的狀況,還是比較常見的,不用過分擔心。孩子們對學習,做到心中有把握,就能有持續(xù)的動力學習。
三、孩子們?yōu)槭裁磿焊阏n本插畫呢?
長時間高壓的學習狀態(tài),是不能長期保持注意力集中的,偶爾的放松很正常。但是又不能打擾別人,于是學生們就把注意力放在課本中的插畫上了。
對于插畫家長們不必過于緊張,國內外都會有這樣的情況發(fā)生,如果被老師當場抓到了,可能就會收斂一點。而且惡搞插畫的大部分都是初高中時,這個時期都比較叛逆,借由課本發(fā)泄一下自己心中對學習的壓力,也是可以理解的。
你們讀書的時候,在課本上涂鴉過嗎?
那些辣眼睛，被小學生“玩壞”的課本插畫有哪些？小學生們的腦洞是永遠讓人無法想象的,只有你想不到的,沒有他們做不到的。從熊孩子們的讓人哭笑不得的神奇回答到讓人笑出豬叫的奇葩請假理由,總之,分分鐘鐘在顛覆你的世界觀同時又讓你覺得,挖槽!原來還可以這么操作。而這些神操作里面,就不得不提那些辣眼睛的,被小學生“玩壞”的課本插畫!
提到杜甫,“漫卷詩書喜欲狂”那種霸氣凜然,那種大氣,那種各種贊美的詞都可以用上。總之,一個字牛,可當他遇到了小學生。他估計就是“漫卷詩書淚始干”,估計在九泉之下也要仰天長,我那40米的大刀呢!
此處就該有40米的大刀!英雄聯(lián)盟都改變了很多歷史人數(shù)的背景,小學生們自然會為杜甫喊冤!無處不在的杜甫,缺誰都可以怎么能缺我杜甫哥呢?
然而你以為小學生的思維僅僅是這樣的嗎?那就是真的很傻很天真了!穿越火線大家知道吧,小學生們最愛去的地方,此處怎么可能缺少他的形象呢?大刀拿完之后我們無所不能的杜甫接著又扛起了槍,化身成了最知名的槍戰(zhàn)游戲《穿越火線》中的飛虎隊。95步槍扛起,帥氣的戰(zhàn)斗服,以及高科技的通訊儀!只是不知道投筆從戎的杜甫,在穿越火線中是否也能是把把MVP呢?
然而這就結束了嗎?并不是,萬能的杜甫還是很接地氣的。小時候大家都喜歡什么?我最喜愛冰糖葫蘆(都說冰糖葫蘆兒酸)小學生的最愛之一,杜甫怎么不來賣冰糖葫蘆呢?
你以為這就是結束了,其實我們的杜甫還是很累的,因為他不僅僅要會作詩,戰(zhàn)斗,賣糖葫蘆,還要說學逗唱樣樣精通。邁克學搖滾的搖滾天王——杜甫,因此就誕生了!
可惜的是,我們杜甫變身還是沒有結束,接下來他又馬不停蹄的換裝!男子漢也有柔情時,他開始了胭脂粉底的打扮,不得不說的那就是一個字。您真累!
額。。。此處心疼杜甫老先生三秒鐘。我們就讓他老人家休息一會,否則他真的拿起40米大刀向我們殺來!接下來登場的是,一個恐怖分子,大家要小心!
此處應該有點評,一個修車的老漢變成了恐怖大叔!而且還那么有代入感,我很想知道的是,他們究竟是怎么做到的!讓我想到了隔壁的大媽經常的驚天長嘆,為什么我會有這樣的孩子,為什么才小學一年級的孩子我就教不動了。
有多少人也是這樣的感受呢?
接下來一大波部隊向我們走來,他們懷著無辜的眼神,壓制著想穿越回現(xiàn)代的沖動,向我們走來了。他來了,他來了!
俯首甘為孺子牛,搖身一變成大盜!求魯迅先生此時的心理面積!!
六月飛雪竇娥冤,可也寫不出關漢卿此時的悲傷。不用在天天騎著馬顛來顛去,可是騎著電動車,沒電了該怎么充電呢?
我其實不是想畫圈圈詛咒你,但是你既然把我改編了,我只好畫個圈圈詛咒大家,天天開心!笑口常開!萬事如意!
這些年被玩壞的課本插畫,這些年被大家改編的各種名言!有的人在批判損壞,但是這樣的童心怎么要被批判呢?人要是沒有了聯(lián)想,那世界會怎么樣呢?所以,不要上綱上線,大家抱著欣賞的眼光去看待這些圖片吧!
這些年,大家都還見過哪些被玩壞的課本插畫呢?
手繪涂鴉怎么使用QQ更新了去掉了涂鴉功能,不過可以在聊天界面發(fā)送圖片里找到涂鴉功能,下面來說一下方法:
1、打開QQ找到任意一個好友,如下圖所示:
2、打開與該好友的聊天界面,選擇+如下圖所示:
3、選擇圖片,如下圖所示:
4、選擇需要涂鴉的圖片,如下圖所示:
5、之后再選擇編輯如下圖所示:
6、之后進入涂鴉頁面,可以直接涂鴉了如下圖所示:
7、我隨便涂鴉的如下圖所示: